lunes, 1 de junio de 2020

MARTES, 2 DE JUNIO DE 2020



¡Buenos días, por la mañana, chic@s!

¿Qué tal estáis?
¡¡Vamos a por el martes con energía!!

El plan para hoy es el siguiente:

LENGUA: Ponte a prueba



Vamos a hacer la página 210 (Ponte a prueba)
Lee con atención esa noticia sobre Jacobo, un niño de 12 años, y contesta a las preguntas que os hacen.
Recuerda que siempre debes esforzarte mucho para conseguir todo lo que desees 😉.

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MATEMÁTICAS: Repaso

En la pág. 188, vamos a repasar lo que hemos aprendido en este tema. Ve leyendo despacio cada pregunta y ve haciendo todo lo que te indica.

La pregunta:
te la saltas.


Si se te ha olvidado algo, puedes mirar unas páginas atrás y volver a leer lo que no recuerdes: los números impares, los cuadriláteros, las horas y las medias horas, o volver a ver los vídeos que te mandamos en su día:









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INGLÉS: Do you like...?


En la página 63 del ClassBook vamos a aprender a preguntar: 
¿Te gusta...? Esto en inglés se dice: Do you like... (apples)?
Para responder diríamos: 
- Yes, I do (sí, me gusta) 
- No, I don't (No, no me gusta)

La tarea de hoy es poner en vuestro cuaderno la fecha de hoy en inglés,  copiar las siguientes preguntas y responderlas diciendo si os gustan esos alimentos o no:
- Do you like apples?
- Do you like olives?
- Do you like strawberries?
- Do you like sausages?

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CIENCIAS NATURALES: ¡Cuántos inventos!

Hace muchos años, la música se escuchaba por aquí: esto es y así sonaba un gramófono.


¿Alguien tiene alguno en casa de sus abuelos, bisabuelos...?
En la pág. 106 vamos a ver cómo eran las comunicaciones antes y cómo son ahora.

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¡Y esto es todo por hoy! Fácil, ¿verdad?

Os recordamos que, si no  lo hicisteis en su día, aún estáis a tiempo de mandarnos una foto de alguna manualidad con materiales reciclados, para incluirlas en una presentación que estamos preparando con motivo del día mundial del medio ambiente (5 de junio).

¡Que paséis un feliz día! 

Mañana volvemos con más, porque en 
¡hay que darlo todo!

Vuestras profes, 
Rocío y Araceli

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