NAVIDAD 2020

Y después de 14 intensas semanas, hemos conseguido llegar, sanos y salvos, a una de las fechas del calendario que más nos gustan: ¡la Navidad! Y con ella, las merecidas -este año, con más motivo- vacaciones.

Nuestras palabras no pueden ser sino de agradecimiento a vosotros/as, familias, que nos habéis acompañado, comprendido, ayudado y colaborado en todo lo que os hemos solicitado. Y es que juntos formamos un buen equipo y así lo hemos demostrado.

Solo queda despedirnos por unos días, los suficientes para cargar pilas y reencontrarnos a la vuelta, con un nuevo dígito...

... y la ilusión de que este nuevo año nos traiga salud, motivación, crecimiento y nuevas experiencias para compartir y seguir progresando por los caminos del aprendizaje.

Para nuestros queridos niños/as:

Y para vosotros, las familias, del equipo directivo y profesorado del CEIP Conde de Mayalde:

En estas NAVIDADES, el mejor REGALO es CUIDAR-NOS

 

"LA CHISPA" DE NOVIEMBRE

Finalizado noviembre, la editorial del Mayalde puso en marcha "sus rotativas" para sacar el nuevo número de su revista escolar, esta vez a cargo de 2º de primaria.

Y, aprovechando estos días de descanso, aquí os la presentamos, recién salida del horno. Esperamos que disfrutéis con su lectura.

Un cordial saludo.

Las tutoras de 2º, Trinidad y Araceli.

La Chispa 2º noviembre 2020

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ÚLTIMOS NÚMEROS

 

De diciembre 1996 a junio 2017

 

EL ÁRBOL DE LOS DESEOS

 Queridas familias: 

Aprovechando estos días de descanso, como el curso pasado, pedimos vuestra colaboración para la manualidad navideña de este año. 

En el trozo de cartulina que han llevado hoy a casa, cada uno va a dibujar y recortar una de sus manos (con un trocito de muñeca).

La idea es decorarlas por un lado con los materiales y técnicas que cada uno quiera -¡rienda suelta a la creatividad!-; y por el otro lado, escribir un breve deseo, pensando en nuestra familia y/o el mundo.

Cuando las tengan terminadas, durante la semana que viene, iremos construyendo, con todas ellas un precioso árbol de Navidad para la clase.

Muchas gracias, una vez más, por vuestra colaboración... ¡Feliz  puente y felices ratos compartidos en familia!

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE Gº

Este ha sido el cuento que hemos elegido este año para celebrar el Día de concienciación contra la violencia de género, el pasado 25 de noviembre.

¿No lo conocéis? Si es así, os recomendamos su lectura.

Nosotros lo leímos primero en clase; después vimos el vídeo-cuento; y, finalmente, estuvimos comentando y dibujando lo que opinábamos unos y otros sobre el comportamiento de los protagonistas.

      

Y la conclusión estaba clara:

“La violencia no es solo “pelear”; violencia es también decir cosas que hagan daño a la otra persona, que le hagan sentirse pequeñita, torpe o incapaz de conseguir sus sueños”.

Ahora solo nos falta ponerlo en práctica cada vez que surja la ocasión. Este mural, que colocaremos bien visible en el aula, nos ayudará a no olvidarlo:

Taller sobre IGUALDAD DE Gº Y GESTIÓN DE EMOCIONES

Hoy hemos recibido en el aula la visita de Laura y Manuel, que han venido a hablarnos de sentimientos, emociones y cómo expresarlos; de deportes, juegos, juguetes, colores...

Y nos han hecho pensar en situaciones y comentarios que oímos con frecuencia como: "esto es cosa de chicos", "eso no es para chicas", "los niños no lloran" y frases parecidas.

Estos son algunos vídeos que hemos visto y comentado:

A Laura, una compañera le ha comentado que en una ocasión tuvo que demostrar que era buena jugando a fútbol para que los niños le dejaran jugar. Y otra ha expresado lo mal que se sintió el día que dijo que quería ser policía y alguien se rio porque, según él, esa no era una profesión de chicas.

Eso nos ha llevado a hablar con Manuel de las emociones y sentimientos que nos produce lo que nos rodea. 

¡Qué importante es saber qué nos pasa, por qué nos pasa y -lo más importante- qué hacer para buscar SOLUCIONES! 

¡¡Gracias, Laura y Manuel!! Nos habéis ayudado a pensar en todo ello: 

Los colores, juguetes, deportes, profesiones no son de chicos ni de chicas; cada uno/a tenemos derecho a elegir, decidir y dedicarnos a lo que más nos guste, sin importar nuestro género, raza o condición. 

Lo pondremos en práctica y seguiremos recordándolo con frecuencia cada vez que surja un conflicto.

Para este último cortometraje nos hemos quedado sin tiempo, pero Manuel nos ha dejado el enlace para que podamos verlo y compartirlo con las familias.

#igualdaddegénero

#todosigualestodosdiferentes

#juntossomosmas

#unmundomejoresposible

#empatía

#respeto

#abrazosquecuran

HOY CARTA DESDE... ¡¡EGIPTO!!

 Esta semana hemos recibido en el buzón de la clase una nueva carta de Elisa; esta vez... ¡desde Egipto! (¡¡😮hhhh!!)

Y con ella, una pirámide en miniatura, un trozo de papiro y un vídeo sobre esta enigmática y milenaria civilización (faraones, desierto, el Nilo...)

¡Cuánto vamos a aprender este año con esta Elisa tan aventurera! ¡Afortunada ella, que puede viajar sin restricciones!

HALLOWEEN 2020

 Y de nuevo esta fecha en el calendario que tanto nos gusta:  ¡¡ H a l l o w e e n !!

• A los pequeños, por los disfraces, las chuches...
• A los profes, por las muchas posibilidades que nos da para trabajar Inglés, Lengua, Matemáticas, Ciencias, Artística... sin que ellos se den cuenta.

Este año, por el Covid, no hemos podido decorar los pasillos y el aula como nos hubiera gustado. Aun así, estos días, especialmente ayer y hoy, las clases se han llenado de fantasmas, calabazas, vampiros, hombres lobos, brujas y demás seres terroríficos.

• En clase de Inglés, con la teacher Marta, hemos hecho fantasmas y unas manos de zombis que cuando terminamos, quedó un olor tan apetitoso en la clase que... ¡daban ganas de ver una película y ponernos a comer palomitas! -más de uno/a no pudo aguantar la tentación 😅😁-:

•  En Música hemos cantado y bailado, al son de la guitarra del profe Carlos:

• Y en Plástica, reutilizando los cartones de los rollos de papel higiénico, hemos hecho unos murciélagos y momias muy chulos, como porta-lápices o para colgar:

 

Además hemos aprovechado para aprender más sobre estos animales en la clase de Naturales y repasar el tema de los seres vivos.

Si queréis ver todo el reportaje de fotos, aquí os dejamos un resumen de los mejores momentos:

Esperamos que os haya gustado. 

A pesar de las circunstancias, feliz fin de semana de Todos los Santos y recordad: 

las celebraciones de Halloween, este año, menor dejarlas para el próximo. El covid es un maleducado y, al menor descuido, se cuela en la fiesta sin ser invitado. Queremos seguir viniendo al cole, sanos y salvos.

Aquí tenéis más cositas para pasarlo bien en casa:

Y un poco de música para mover  ¡¡el esqueleto!! -nunca mejor dicho-: 

Un cordial saludo.

Las tutoras de 2º,

Trinidad y Araceli.

¡CARTA DESDE MARRUECOS!

¡Qué emoción mirar el buzón del aula y ver que hay algo dentro!

Elisa, de la pandilla de la ardilla, nos ha vuelto a escribir, esta vez desde Marruecos. 

Y con la carta, un paquetito -¡uhmm, qué bien olía!- : 

una bolsita de infusión y una plantita de menta que, como venía con raíces, la hemos trasplantado al lado del romero, en la jardinera de la ventana. 

A ver si tenemos suerte y conseguimos hacerla crecer. 🌿

LOS PIOJOS TAMBIÉN VIENEN AL COLE

 ... ¡Y sin mascarilla! 

MÁS VALE TARDE...

 Con unas semanas de retraso, hoy, por fin, tenemos ya terminado nuestro cartel de bienvenida para el pasillo de entrada.

Un cartel formado con todas las letras que, en estas primeras sesiones de Plástica, hemos ido dibujando, decorando libremente y recortando.

¿Qué os parece el resultado?  A nosotros/as lo que más nos gusta es participar en estas actividades de grupo, en las que, a partir de la aportación de cada uno/a (una letra por sí sola no tendría sentido), somos capaces de crear algo bonito entre todos. Porque... #JuntosSomosMás

CARTA DE ELISA

Este curso Rasi ya no está en el aula, se ha ido con los más pequeños, los niños/as de 1º. 

Pero nosotros seguimos leyendo y aprendiendo con las historias de la "pandilla de la ardilla".

En clase tenemos un buzón porque Elisa de vez en cuando nos escribe una carta desde un lugar distinto del planeta.

En su primera carta, que nos ha llegado desde Suiza,

...nos lo cuenta todo y nos ha enviado un "trozo de luna" 😉 con sabor a...  ¡queso emmental!:

Y ya lo dice el refrán: "Uvas con queso, saben a beso".

Aprovechando el buzón, la profe Rocío, que se acuerda mucho de nosotros, 

ha prometido que también nos enviará una carta. 

¡Qué ilusión nos hará tener noticias suyas!

Las profes de 2º, 

Trinidad y Araceli.

Canción "Ven a nuestro viaje"

MISIÓN... ¡¡LA LUNA!!

Estos días en las clases de Lengua y Ciencias Sociales estamos hablando del espacio,  Neil Armstrong y el primer viaje a la Luna. 

Los niños y niñas suelen mostrar mucho interés y curiosidad por estos temas.

Por eso, os dejamos aquí unos vídeos que seguro les gustará ver y comentar con el resto de la familia.

No dejéis de ver y escuchar el cuento final, una bonita forma de irse esta noche a dormir.

¡Feliz alunizaje!

¡¡IMPORTANTE!! MODIFICACIÓN EN LA REUNIÓN DEL LUNES

 Estimadas familias:

Como ya sabrán por el Papas que se les ha enviado desde dirección, debido al retroceso a fase 2 de nuestro pueblo, el próximo lunes no podremos usar el cine para la reunión que teníamos convocada. 

Por lo tanto, nos vemos obligadas a pasarla a horario de mañana, de 14:00 a 15 horas, el mismo lunes, en el patio del colegio, manteniendo la petición de un solo padre/madre por alumno. 

Agradecemos de antemano su comprensión y lamentamos las molestias de estos cambios que nos afectan a todos.

Un cordial saludo, 

Las tutoras de 2º,

Trinidad y Araceli

1ª REUNIÓN GENERAL DE FAMILIAS 2º PRIMARIA

 Estimadas familias:

Finalizada ya la evaluación inicial, hemos convocado una reunión general de familias para el próximo lunes 5 de octubre, en horario de tarde, a las 18:00 h. en el cine-teatro de Añover, cedido por el Ayuntamiento, por cumplir las condiciones de aforo y separación interpersonal que se requieren en estos momentos. 

Rogamos que, por estos mismos motivos, limiten la asistencia a un solo padre/madre por niño. En caso de no poder asistir, pueden hacérnoslo saber a través de la agenda de su hijo-a.

Un cordial saludo.

Las tutoras de 2º, 

Trinidad y Araceli.

NOTA INFORMATIVA: LIBROS

Estimadas familias:

Una vez repartidos los lotes de libros del alumnado becado, mañana viernes empezaremos. Nos encanta el olor a libros nuevos y estamos deseosos de estrenarlos ya.

Les recordamos que este año, para evitar imprevistos de un día para otro, los niños/as llevarán y traerán en su mochila el material necesario para la jornada, según figura en el horario de clase, quedando el resto en casa.

Muy importante: Aprovechamos para recomendarles que, si no lo hicieron el curso pasado, se registren en Savia digital cuanto antes y poder así disponer de todos los recursos que ofrece la editorial en la tablet o el ordenador. De esta forma será mucho más fácil trabajar desde casa, en el caso de que nos volvieran a "confinar". 

Todos, tanto los que ya se registraron como los que lo hagan ahora, tienen que activar las licencias de los libros que aparecen en el interior de  la portada  de cada libro (Ciencias Sociales y Naturales; y el  del primer trimestre  de Lengua y Matemáticas).

En este vídeo explica detalladamente cómo hacerlo:

Para cualquier aclaración, no duden en ponerse en contacto con nosotras. Un cordial saludo.

Las tutoras de 2º,

Trinidad y Araceli.

PREPARADOS, LISTOS... ¡¡YA!!

Tras la primera toma de contacto del pasado jueves y viernes, hoy ya lo teníamos -casi- todo listo para empezar:

• Hemos pegado en el cuaderno la portada de 2º:

• Hemos leído, completado y coloreado la poesía de bienvenida (nos la hemos llevado a casa para recitársela a nuestra familia):

• Hemos escuchado el cuento "El monstruo de colores", que nos ha servido para hablar de nuestras emociones.

• Y además, hemos empezado a organizar los horarios del aula:

Durante este curso, el horario será una herramienta muy utilizada en casa, ya que (para evitar imprevistos como en marzo pasado 😒) los libros del trimestre irán y vendrán todos los días de casa al cole y viceversa:

Cada tarde, después de finalizar las tareas, tendremos que consultar en el horario qué nos toca al día siguiente, para meter en la mochila todo lo necesario y no olvidarnos nada (libros de las asignaturas que toquen, neceser, ropa deportiva si toca Ed. Física...)

De este modo,  evitaremos llevar peso innecesario y fomentaremos la responsabilidad. Nos estamos haciendo mayores y podemos demostrar a nuestros padres que somos capaces de encargarnos de nuestras cosas.

¡Ánimo y feliz inicio de curso a tod@s!

¡Tenemos tantas ganas!

¿Os gustan nuestras "mamparas disuasorias"?

¡¡BIENVENID@S AL COLE!!

Estimados papás y mamás de nuestros queridos Mayaldit@s -¡ya de 2º de Primaria!-:

En primer lugar, deseamos que estéis  todos/as bien.

Tras el descanso vacacional, en el  que -a pesar de las circunstancias de este año- esperamos que hayáis podido disfrutar del tiempo libre y la familia, volvemos de nuevo a ponernos en contacto, para preparar el inicio de un nuevo curso escolar.

Un comienzo de curso que viene cargado de cambios, nervios y mucha incertidumbre por parte de todos.

La situación que nos está tocando vivir es muy compleja y nadie deseábamos que el curso arrancara con la sombra del virus acechando en nuestras vidas. Pero, aun así, son enormes las ganas que tenemos de retomar lo que un 13 de marzo -6 meses ya- quedó interrumpido; de reencontrarnos, de volvernos a mirar a los ojos, y adivinar -bajo nuestra mascarilla- la gran sonrisa que se nos dibujará en la cara por la inmensa alegría de volver a estar juntos de nuevo 💓.

Por eso, desde el 1 de septiembre, presencialmente, y mucho antes desde casa, organizando y planificando todo,  los maestros estamos volcados en que esta vuelta al cole se desarrolle de la forma más adecuada posible, a pesar de los condicionantes y limitaciones que la seguridad higiénico-sanitaria nos impone, por encima de lo académico.

Apelamos a la responsabilidad de todas las partes -administración, docentes, familias, alumnado- por el bien último de la comunidad entera.

Una de las cosas que os pedimos es que estos días previos -seguro que ya lo estáis haciendo- habléis de ello con vuestro hijo/a, que comentéis las novedades a las que, de momento, no tenemos más remedio que acostumbrarnos y que -muy a nuestro pesar- harán del cole un sitio menos atractivo del que dejaron: 

menos mobiliario, limitaciones de uso de espacios, uso de mascarilla 😷 y de material individual -¡adiós al compartir! 😞-; lavado frecuente de manos, respeto a las distancias  y normas de seguridad; las zonas de juego acotadas para cada curso, las nuevas rutinas de aula...

 

Pero estamos seguros que somos un buen equipo y entre todos lo conseguiremos 💪.

Finalmente, al listado de material de uso individual que necesitaremos este curso y que os llegará por Papas, os pedimos añadir una riñonera con  lo que hemos llamado  el "kit Covid":

En dicha riñonera, que cada niño/a traerá sujeta a su cintura, no puede faltar: un botecito de gel hidroalcohólico, un paquete de pañuelos y un espacio para guardar de forma segura, la mascarilla cuando tengamos que quitárnosla para tomar el almuerzo del recreo.

 

Un saludo y os esperamos el jueves a las 9:05 por la puerta de la pista con toda la ilusión del mundo y las ganas de hacerlo muy bien.

Un abrazo en la distancia, pero cerca en el corazón, a la profe Rocío, a la que deseamos un buen inicio de curso en su nuevo destino.

Las profes de segundo,

Trinidad y Araceli.

EL VIRUS QUE LO PARÓ TODO

"12 de marzo de 2020".
El día que un virus microscópico paró de golpe la vida del aula.

Volver hoy, después de tres meses y verlo todo tal y  como lo dejamos esa mañana -¿qué hubiéramos dicho o hecho de haber sabido que era la última?-: 

• los libros en  la estantería, a la espera de ser leídos en esas asambleas que hacíamos después del recreo;
• las carpetas con las pegatinas de la lectura;
• el borrador de la emisión de radio que estábamos ensayando; 
• los blocs de dibujo inacabados;
• el cartel del invierno aún colgado;
• las plantas mustias que plantamos y cuyas macetas decoramos, con tanta ilusión, para cuidar en primavera;
• los pasaportes del desplazamiento activo, pendiente de premiar; 
• excursiones suspendidas, semana cultural, certamen literario, fiesta de fin de curso sin celebrar... 

Tantas y tantas cosas se nos han quedado en el tintero... 

Porque la escuela no es solo aprender lengua, matemáticas, inglés... 

La escuela es una sonrisa de buenos días al empezar la jornada, una mirada cómplice, un guiño; un "¡cuánto te estás esforzando!" y "¡cada día te sale mejor!"; un chocar las manos para celebrar cada pequeño logro, un abrazo; jugar juntos en el patio, compartir almuerzos, aprender de nuestros errores y ayudarnos a superarlos; emocionarnos a la vez cuando escuchamos una historia, echar a volar juntos la imaginación mientras leemos un cuento en la alfombra o cuando observamos una caja de cartón e inventamos mil formas distintas  de transformarla... 

Solo queremos pensar que el próximo curso las circunstancias nos permitan recuperar este tiempo perdido con nuestros niños y volver a recorrer juntos los caminos del crecimiento, del descubrimiento, del cariño y del saber ser.

Porque en estas 13 semanas, por más que nos hemos esforzando, aún seguimos 

pero seguimos sin dar con ella.

Y COLORÍN COLORADO...

...este curso se ha acabado.

Queridos Mayaldit@s:
Ha llegado el momento de ponerle un punto y aparte a vuestro primer año de Primaria. 

Nos da un poco de pena, pues esta semana tendría que ser para disfrutar todos juntos, celebrar los cumpleaños del verano, la fiesta del agua... y otras actividades que no podemos hacer el resto del año, festejando el final de curso en el cole.

Pero como tenemos que ser pacientes y confiar en que todo eso podremos -por fin- hacerlo en septiembre, para estos días, os queremos proponer varias cosas -no os libráis de nosotras hasta el 18-:

• Hoy lunes, por ejemplo, podéis dedicarlo a manualidades; jugar con el tangram a inventar figuras; haceros un reloj de cartón, con agujas que se mueven para practicar las horas y resolver este reto:

Si al final no das con ello, nuestro amigo Javier Caboblanco os da la solución:




Practícalo a solas y después podrás retar tú al hermano/a mayor, al abuelo... ¡Se quedarán alucinados!

• El martes podéis pedirle a los papás que os dejen ver el álbum con todas las fotos y vídeos que hemos ido recopilando a lo largo de estas semanas 12 semanas:

Pincha en el arcoiris para ver el álbum

Recordaréis todas las actividades que hemos hecho y lo cerca que hemos estado a pesar de la distancia.

Después podéis escribir  y dibujar en vuestro cuaderno lo que más os ha gustado de todo este tiempo y lo que menos. Nos encantará ver esos cuadernos a la vuelta.

• El miércoles podemos pensar en los compañeros/as que cumplen años este mes o en verano y hacerles un bonito dibujo con algún mensajito de felicitación.

• Y el jueves, si hace buen tiempo, prepararemos una ¡¡súper fiesta del agua!! en el patio de nuestra casa, que es particular 😉. Estos son los pasos:

1. Contadles a papá o mamá vuestro plan. Acordad con ellos cuándo es el momento más adecuado para hacerlo -quizás sea mejor aplazarlo para el fin de semana y que puedan participar más miembros de la familia-. 
2. El siguiente paso es hacer las invitaciones. Para ello, desarrolla tu arte: en trocitos de papel con forma de gota de agua, o como se te ocurra pon el título, día, hora, ropa/calzado necesario que deberán traer tus invitados-; decóralas y repártelas.
3. Piensa en qué juegos vas a organizar y prepara los materiales. Siempre con permiso de un adulto, podéis llenar un barreño/cubo, pistolas de agua, juegos de relevos con esponjas/trapos empapados, o con vasitos de plástico;  hacer un concurso de pompas gigantes de jabón... ¡¡Imaginación al poder!!
4. No olvides hacer algunas fotos para enviárnoslas y poder compartirlas con los demás compañeros; y anotarlo por la noche en tu diario. ¡¡Lo pasaréis genial!!

 RECOMENDACIONES PARA EL VERAN🌞

• Lo más importante es disfrutar del buen tiempo y la familia. Estos son nuestros deberes:

Pero además,  como los días son muy largos, os damos más ideas. Serán papá y mamá los que os organicen los tiempos y horarios:

• Podéis seguir haciendo páginas de los libros hasta terminarlos, a vuestro ritmo, eso sí -tenéis todo el verano-. Así que ahora sin prisa, despacito, pero cada día un poquito. Recordad que los buenos deportistas, si quieren seguir estando en forma y bien preparados para la próxima temporada, no dejan de entrenar ni en vacaciones. Vosotros igual.
• La agenda os puede servir de diario, si no tenéis, e ir anotando en ella  lo mejor que os haya pasado ese día, algún plan que tengáis, fechas importantes para recordar... Vamos, lo que se suele escribir en los diarios. Os ayudará a organizar vuestro tiempo en presente-pasado-futuro.
• Un poco de cálculo mental con los amigos del 10 siempre viene bien para entrenar la mente; contar el dinero de la hucha, calcular cuánto te falta para...; cuando vayas a la compra, calcular cuánto cuesta más los plátanos que las manzanas; o lo que habéis gastado con la camiseta y las zapatillas nuevas...
• ¡Y cómo no!  Unos minutos de lectura, en la hora de la siesta, antes de dormir..., cuando quieras y  lo que quieras, pero todos los días un ratito; porque ya sabéis, la lectura es mágica: con ella aprendes, viajas, sueñas, descubres...

No os olvidéis de dibujaros cada mañana una gran sonrisa, que dure todo el día, capaz de contagiar a los que tenéis al lado; cuidaos mucho y colaborad en las tareas de casa que os pidan los papás y abuelos.

Un abrazo fuerte, fuerte con todo nuestro cariño, Mayaldit@s.
¡Sois los mejores!

Vuestras profes que os quieren 💖 mucho,

Rocío y Araceli.

VIERNES, 12 DE JUNIO DE 2020

¡Buenos días, Mayaldit@s!

Después del descanso de ayer, ¿qué tal estáis?

¡Hoy ya sí que hemos llegado al final! ¡Lo habéis conseguido! ¡Sois unos auténticos campeones! 

Y vamos a demostrarlo con la tarea del último viernes del curso:

LENGUA. Entiendo la lengua: presente, pasado, futuro

En la pág. 217, fíjate primero en lo que hace Nora y lee debajo:

• lo que hizo ayer se llama pasado.
• lo que hace ahora se llama presente.
• y lo que hará mañana se llama futuro.

Ahora te toca practicarlo a ti. Lee despacio y completa. Sabrás hacerlo porque es fácil.

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MATEMÁTICAS: monedas de euro €

El miércoles empezamos a aprender a manejar las monedas de céntimo. Hoy nos toca conocer las que nos faltan... ¡las de euro! 

Si vais a la página 197 podréis observar esas monedas. Si no recordáis bien las de céntimo, echadle un vistazo a la página 196.

Después, estaréis preparados para hacer los ejercicios de la página 197.

¡Ahora ya podréis ir a comprar sin miedo a equivocaros! 😉

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CIENCIAS SOCIALES: Leo y pienso

¿Que no has oído hablar de vehículos "anfibios"? Pues mira este vídeo y veras...

Estaría bien hacer una excursión con alguno de ellos, ¿verdad?

Ahora lee con atención el texto de la pág. 101 y contesta a las preguntas.

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INGLÉS: Unit 6 Story!

En la página 49 del Activity Book encontraréis un repaso del vocabulario que aprendimos el último día relacionado con las frutas. Si no lo recordáis bien podéis volver a mirar la página 66 del ClassBook.

En el 1º ejercicio tenéis que colorear, contar y escribir.

En el 2º ejercicio tenéis que escribir qué frutas les gustan a los niños y cuáles no. En el último recuadro, escribís sobre vosotros mismos.

¡Eso es todo!

Y después, como cada viernes, a quien le apetezca... ¡It's time to play!

Os vuelvo a dejar por aquí el enlace de Oxford Rooftops. Recordad: "Games Zone" (levels 1 & 2).

https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=global&selLanguage=en&elqTrackId=6e1edd8b85644b2b827d03facc507a90

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Y así, día a día, semana a semana, hemos llegado
al final de vuestro primer curso de primaria, chic@s.

Nosotras, estamos muy orgullosas de vosotros/as porque en estas 12 semanas que hemos estado separados, nos habéis demostrado que sois valientes, trabajadores, 
y habéis puesto en práctica las 9 letras de la palabra:


Y lo más importante:
siempre contagiando alegría a los vuestros.
Así que, por nuestra parte, sois ganadores/as 
de este estupendo diploma:

Ya que nosotras no podemos entregároslo en mano, podéis pedidle a papá/mamá
 que os lo impriman -si pueden- y os lo entreguen en nuestro nombre.

Este virus microscópico nos ha enseñado algo grande:

No sabíamos hasta ahora lo mucho que nos hacemos falta, 
lo mucho que nos queremos, 
lo felices que éramos cuando nos teníamos todos los días. 
Porque juntos somos más fuertes y mejores.



El lunes veremos a vuestro papá/mamá y, a través de ellos, os mandaremos todo nuestro cariño 💗

Tendréis noticias nuestras.
Mientras tanto...
Disfrutad del fin de semana.

Vuestras profes, que os quieren,